Penipisan Atmosfer Sekolah

16/12. Besok adalah hari terkahir UAS. Mapelnya TIK dan Ekonomi. Hmmm, entah mengapa sejak aku duduk di bangku SMA atmosfer sekolah yang dulu begitu tebal sepertinya mulai terkikis. Lihat saja, di musim ulangan seperti ini bukannya sibuk dengan belajar ini itu tapi yang ada malah santai begini. Malah tadi siang aku melukis dinding kamarku dengan sisa cat minyak untuk Ujian saat SMP.

Padahal kalo dinalar nih ya, pelajaran SMA itu banyak bin susah-susah. Kalo nggak salah hitung sih ada tujuh belas mata pelajaran untuk kelas sepuluh. Apa saja? 

Bahasa Indonesia

Bahasa Inggris

Bahasa Arab

Budaya Jawa

Fisika

Biologi

Kimia

Matematika

Ekonomi

Sosiologi

Sejarah

Geografi

Seni Musik

TIK

Pendidikan Kewarganegaraan

Pendidikan Agama

Olah Raga

Coba hitung tuh benar tujuh belas apa enggak? Kalo salah jewer aja kuping aku nih. Masih ada lagi tambahan Bimbingan Konseling (BK). Gunanya seperti psikolog sekolah gitu deh. Ada kok jamnya. Satu minggu satu jam pelajaran setiap kelas. Gunanya sih, buat membimbing siswa biar jalannya tetap benar.

Hmmmm, balik lagi ke pokok persoalan. Yaitu atmosfer sekolah yang mulai menipis. Maksudnya suasana sekolah yang benar-benar sekolahan. Tempat buat belajar, buat menuntut ilmu, kayak yang diajarin waktu SD dulu. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi ini terjadi. Diantaranya faktor guru, faktor metode pembelajaran, faktor lingkungan, dan faktor pribadi. Kita bahas satu per satu yuk.

Faktor Guru

Ehm, di sini aku nggak ada maksud sedikit pun buat menyinggung pihak-pihak tertentu atau menjelek-jelekan guru. But, jujur nih ya, guru jaman sekarang tuh jarang banget yang bener-bener pingin mengajarkan ilmunya. Rata-rata profesi guru hanya untuk cari duit semata. Duit, duit, duit, dan duit. Apalagi sekarang ini pemerintah benar-benar menjamin kehidupan guru. Gaji guru aja sekarang tinggi banget bo. Tapi rupanya, para guru itu terlena dengan duit. Mereka lupa dengan tugas mulia yang diembannya. Mungkin juga mereka lupa akan sumpahnya mengabdi pada negeri. Padahal guru itu berperan penting loh dalam memajukan suatu bangsa.

Tapi aku benar-benar kecewa deh. Guru setiap hari masuk ke kelas, cuma sekedar masuk. Tanpa ada niat tulus, “Oh, aku mau bikin murid-muridku pintar. Bagaimana caranya biar ilmuku tersampaikan kepada mereka. Pokoknya aku harus bisa mendidik mereka supaya jadi generasi penerus bangsa yang cerdas, berbudi, dan bertaqwa.” Eh, sekarang bukan begitu tapi begini, “Oh iya hari ini aku kerja. Pokoknya yang penting aku masuk kelas, ngajar, nyampein materi, materi selesai, ulangan, nilai masuk, tugasku beres deh. Mau mereka paham kek, enggak kek. Kalo mereka mau perhatikan yang silakan enggak juga nggak apa-apa. Yang penting materinya selesai.” Hmmmm, sungguh mengecewakan.

Kalo guru-gurunya seperti itu bagaimana generasi penerusnya bisa memajukan bangsa? Tragis deh.

Faktor Metode Pembelajaran

Zaman udah maju nih, semua serba teknologi. Serba komputer, serba internet, serba digital. Sekolah sudah menyediakan LCD proyektor di setiap kelas. Laboratorium komputer maupun bahasa sudah makin canggih saja. Dan aku yakin, banyak sekali metode pembelajaran yang asyik untuk diterapkan kepada siswa.

Tapi masih ada saja deh guru yang kuno. Yang metodenya jadul banget. Aduh, please deh ini 2011 men, bukan 1800. Udah nggak jaman kali belajar di kelas terus tanpa terjun langsung ke lapangan. Udah nggak jaman kali murid disuruh dengar ceramah melulu. Dan nggak jaman banget ngaduk-ngaduk koran lawas buat tugas, internet buat apa coba?

Oke, pembelajaran yang asyik nggak harus serba canggih kok. Yang penting pinter-pinternya guru aja bikin asyik suasana belajar. Sesekali terjun langsung ke lapangan gitu buat mengamati secara langsung masalah yang sedang dipelajari. Selain itu, murid mana bisa terus-menerus bersikap pasif. Kita juga ingin mengemukakan pendapat secara bebas dan terbuka. Benar-benar bebas dan santai, nggak perlu takut di-judge guru.

Pokoknya intinya sebagai guru itu HARUS BISA MENCIPTAKAN SUASANA BELAJAR YANG MEMBUAT SISWA NYAMAN. TITIK. Itu tugas guru. Guru lebih dewasa dari muridnya, otomatis pikirannya juga lebih dewasa. Nggak dikit-dikit emosi kalo dikritik.

Faktor Lingkungan

Bicara soal lingkungan langsung terpikir pada keadaan fisik sebuah sekolah. Proses belajar mengajar akan sangat menyenangkan apabila berada di tempat yang nyaman. Sekolah seharusnya benar-benar menjalankan program pengijauan. Nggak asik banget kan kalo sekolah itu gersang. Dinding-dindingnya sepi, nggak ada poster apa pun. Warna catnya pun pucat. 

Seharusnya semua warga sekolah bersama membangun sekolahnya menjadi wiyata mandala yang asik. Dindingnya ditempeli poster-poster apa kek (yang berhubungan dengan sekolah dan pendidikan loh). Tumbuhan hijaunya diperbanyak. Misal, setiap kelas memiliki tanaman yang dirawat setiap hari dan menjadi tanggung jawab kelas tersebut. Kalau perlu cat yang pucat diganti dengan warna yang fresh, yang segar. Hijau atau biru misalnya.

Faktor Pribadi

Usia SMA merupakan usia penjajakan ke dewasa. Kita nggak suka diperlalukan seperti anak kecil. Kita juga nggak mau kalo urusan kita terlalu dicampuri. Tapi itu bukan berarti kita disuruh mengerjakan semuanya sendiri dan dilepas begitu saja. Kita masih anak sekolahan loh.

Pendidik seharusnya dapat mengerti keadaan kita. Pendidik seharusnya tidak childish dan egois. Pendidik seharusnya bisa menyesuaikan diri dengan kita. Pendidik seharusnya mendidik dengan cara yang kita suka. Kita nggak suka diperlakukan secara keras, tapi bukan berarti kita mau diemong seperti Paud.

Seorang guru nggak usah marah-marah, nggak usah pakai emosi, nggak usah pakai kekejaman. Salah-salah kita nanti malah sakit hati, frustasi, depresi dan sakit kejiwaan lainnya gara-gara diperlakukan seenaknya oleh pendidik.

Huft, mungkin kali ini segitu dulu. Sekali lagi aku tegaskan aku nggak ada maksud jelek sama siapa pun. Lagian masih ada kok, guru atau pendidik yang ‘masih’ niat jadi guru. Walaupun populasi mereka semakin sedikit. Ah, semoga saja masih banyak di luar sana. Semoga. Supaya bangsa ini bisa maju. Dan aku tetap menghormati guru bagaimanapun sikap dan sifatnya. Kalo ada guru yang baca ini mohon jangan dimasukkan ke hati ya. Jangan tersinggung ya. Jangan marah ya. 

Ini cuma sekedar kritikan bocah aja kok.

^_^